Ett nytt läsår har börjat. Oskar går i första klass och Gustav i fjärde klass. Oskar har sett fram emot att börja skolan igen efter sommarlovet. I torsdags, när jag hämtade honom på fritids, kom han springande emot mig och hans ansikte strålade av lycka:
- Mamma, mamma, jag har fått matteläxa.
Han var ivrig att få komma igång med sin läxa och ville inte alls vänta tills vi hade ätit middag. Vi hann knappt in genom dörren innan Oskar hade plockat upp mappen för läxor ur ryggsäcken. Jag var också mycket nyfiken på den här matteläxan.
Lite snopen blev jag allt, när det visade sig vara en läsläxa!
Oskar kan inte läsa, så det kändes som en utmaning att ta itu med en läsläxa. Den kom dock med utförliga instruktioner om hur man skulle göra beroende på barnets läsförmåga.
Läxan var en samling meningar, citat av eleverna i klassen, samlade vid ett samtal om vad de hade gjort i sommar. Jag läste meningarna högt för Oskar och han fick ringa in de ord han kände igen. Han kunde "läsa" alla sina klasskamraters namn. Ingen tvekan där, inte. Jag gissar att han känner igen bilder av hur deras namn ser ut i skriven form. Han kunde även peka ut ordet 'Danmark' i sin egen mening i sammanställningen.
Vi valde ett ord, som jag försökte få honom att ljuda sig igenom men det var han inte alls intresserad av. Han ville däremot skriva det, så det fick han göra några gånger. Ordet var 'fotboll'. Några dagar senare kom han fortfarande ihåg hur han ska skriva ordet 'boll'.
Oskar gjorde sin läxa med humöret på topp men när vi var klara konstaterade han att den var tråkig.
Gustav har ännu så länge bara fått en läsläxa. Han ska läsa 20 minuter varje dag och föra läslogg, som ska skrivas på av en förälder och lämnas in varje måndag. I det senaste veckobrevet stod det att det kommer läxor i matematik (till torsdagar), i SO (inte varje vecka) och i engelska (till fredagar). Spännande!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar